در جلسه فوق‌العاده ۱۳۶ گروه پژوهش: از بررسی طرح‌های پژوهشی تا بازنگری وظایف
به گزارش تریتا نیوز به نقل از روابط عمومی و امور بین‌الملل فرهنگستان علوم پزشکی جمهوری اسلامی ایران، جلسه فوق‌العاده شماره ۱۳۶ گروه پژوهش روز یکشنبه ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۴ با حضور اعضای گروه برگزار شد.
در این نشست، طرح‌های پژوهشی ارسال‌شده از سوی گروه‌های علمی و کارگروه‌های تخصصی فرهنگستان مورد بررسی قرار گرفت. بخش عمده جلسه به ارزیابی سه طرح مرتبط با بهبود نظام ارتقای اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی اختصاص یافت که از سوی کارگروه کانون نخبگان و جوانان ارائه شده بودند. این طرح‌ها با عناوین «ارائه طرحی برای بهبود نظام ارتقای اعضای هیئت‌علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی( مطالعه کیفی)”، «تحلیلی بر آیین‌نامه ارتقای اعضای هیئت‌علمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی» و «تحلیل تطبیقی نظام ارتقای اعضای هیئت‌علمی در دانشکده‌های پزشکی و دانشگاه‌های علوم پزشکی منتخب جهان» پس از بحث و بررسی تخصصی، به دلیل اشتراک در اهداف و موضوع، مشمول ادغام در یک پروژه جامع شدند. مقرر شد این طرح تلفیقی با اعمال اصلاحات پیشنهادی، مجدداً برای بررسی نهایی به گروه پژوهش ارائه شود.
در ادامه، طرح «تاریخچه شفاهی خدمات توانبخشی در ایران: تجربیات و روایات» از سوی کارگروه توانبخشی مطرح گردید و مقرر شد این طرح پس ازتکمیل پیش نویس ، مجدداً به گروه پژوهش بازگردد.
همچنین طرح «بومی‌سازی راهنمای سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی راهبردی سلامت روان سازمان جهانی بهداشت مبتنی بر آموزه‌های ایرانی-اسلامی» که از سوی گروه سلامت روان پیشنهاد شده بود، مورد بررسی قرار گرفت. و مقرر شد برای اصلاحات و تکمیل پیش نویس به گروه سلامت روان ارجاع داده شود.
در بخش پایانی جلسه، پیش‌نویس تدوین‌شده وظایف و اهداف گروه پژوهش، که حاصل دو جلسه فوق‌العاده پیشین بود، مطرح و مورد بررسی قرار گرفت ومقرر شد تمامی اعضا، دیدگاه‌ها و اصلاحات خود را به‌صورت مکتوب طی چند روز آینده ارسال کنند تا پس از جمع بندی نظرات پیشنهادی در اهداف و وظایف اعمال شود.
همچنین در ارتباط با مکاتبه معاونت علمی فرهنگستان با گروه‌های علمی پیرامون تعیین اولویت های جدید یا پیشنهاد اصلاح عناوین برای ارائه به ستاد سلامت شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، از اعضای گروه پژوهش خواسته شد در مهلت یک‌هفته‌ای، پیشنهادات خود را برای تکمیل فهرست نهایی به دبیرخانه ارائه نمایند.
